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えのぐの準備中も静かに待ってる子達もいたら、お友達どうしもめていたりして、本当に子供達は、自由にのびのびとしているなーと思いました。先生が準備中も「先生～」って話しかけている子供達。先生も子供の話を聞こうと、手を止め話しを聞いてと大忙し。参観を見ていて、子供達は、本当にやりたい事をやりのびのびとくるみえん生活を送っている事がわかりました。
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・普段の様子を見ることが出来て良かった。
・朝の集まりの時に子供達に発言の機会があるのがすごく良いと思った。
発言出来た喜びとか、みんなの前でお話しすることが満足感や自信につながるように思う。
・お昼ご飯の準備まで見ることが出来て満足でした。家とは違う子供の様子や他の子とのかけあいなど見れたので。
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普段の子どもの様子が、間近でみられて、とてもよかったです。製作の内容だったので、先生方は、準備等で大変そうでしたが、子どもたちは自然体で、それぞれが自己主張をしっかりしており いかに普段から1人1人の声に先生方が耳を傾けて関わってくれているかが見てとれました。外遊びでの様子も、普段子どもから聞いている話の実際の場面を見ることができそういうことか、と発見があり、面白かったです。自分の子どもだけでなく、他の子の様子もじっくりとみられて、とても貴重な時間でした。(年中母)
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子どものタイミングで課題ができているのがよいなと思った。
→課題しないのかな?と思った子が、お友達が外に遊びに行ったタイミングで、課題をはじめた。
他の子がしてながった技法(?)をしたり、とてものびのび課題に取り組めていたように感じた。
これは、大人が待ってくれているから(片付けずに)できることで、こういうところで、少人数保育、保育者が多いからなんだろうなと思った。
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③に続く
